SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Producción literaria
Publicación y puesta en común de cuentos
¿Recuerdas que el cuento tiene una estructura sencilla compuesta por una introducción, un desarrollo y un desenlace?
Al iniciar una producción literaria debemos saber que:
- En la introducción se explica quién es el protagonista, dónde y cuándo sucede la acción, qué es lo que sucede y por qué.
- En el desarrollo se presenta la parte más importante de la historia, aquella en la que la narración alcanza su punto más alto.
- Y finalmente, en el desenlace se plantea la conclusión del relato
En la actividad que realizarás a continuación, no debes olvidar estos tres elementos.
Escribe tu propio cuento
No olvides que debe tener un personaje principal y un conflicto que se debe resolver
El primer paso para realizar esta actividad es completar la siguiente tabla
Paso 1. Responde a las siguientes preguntas:
Qué vas a contar .................................................
Lugar .................................................................
Protagonista ......................................................
Otros personajes ..............................................
Paso 2. Describe brevemente
Cómo comienza el cuento ..................................
Cómo termina el cuento ......................................
Paso 3. Ordena los hechos del cuento
Introducción ......................................................
Desarrollo o nudo .............................................
Desenlace ........................................................
Paso 4. Diálogos
Diálogo 1: Personajes.........................................
Diálogo 2. Personajes .......................................
Diálogo 3. Personajes ........................................
Paso 5. Imágenes necesarias para escenificar el cuento
Introducción: cómo comienza el cuento. Define cómo serán las
imágenes que necesitas para escenificar el inicio
del cuento ..................................................
Desarrollo: en dónde se desarrolla el cuento. Define cómo será
el escenario del desarrollo del cuento ................
Desenlace: cómo finaliza el cuento. Define cómo será el escenario
en el que finaliza el cuento ..................................
Una vez completada la guía podrás darle cuerpo a tu cuento
!Seguro que escribirás una gran historia!
Concluida la redacción de tu cuento, ilústralo. Puedes buscar imágenes en la red para insertar en el texto. La imagen que elijas debe estar relacionada con el cuento que escribiste, para que ayude a los lectores a comprender mejor la historia o para ayudarle a despertar su imaginación.
Recuerda incorporar, además, los datos del autor.
No olvides ponerle título a tu cuento
Una vez concluída tu historia, vuélvela a leer para que tengas la seguridad de que estás satisfecho con ella.
Las siguientes preguntas te ayudarán en la revisión del cuento.
- ¿El cuento presenta una introducción, un desarrollo y una conclusión?
- ¿Tiene un título que da una idea de la trama del cuento?
- ¿Ubica al lector en un lugar y una época determinada?
- ¿Está narrado en primera o tercera persona?
- ¿El lenguaje es variado e invita a su lectura?
- ¿Las oraciones del texto se encuentran bien construidas para permitir que el lector no pierda de vista de qué trata el cuento? Revisa el uso de sinónimos y de pronombres personales y posesivos.
- ¿La imagen seleccionada ilustra adecuadamente el cuento?
Para revisar la ortografía puedes utilizar el corrector ortográfico del procesador de texto; te ayudará a identificar las palabras que no están escritas correctamente. El corrector te ofrecerá algunas alternativas para la palabra señalada; tú tendrás que resolver cuál es la forma más adecuada.
PARA ESCRIBIR BIEN
- El título del cuento es muy importante porque es lo primero que se lee. Debe crear interés y ofrecer al lector una clave de lo que trata.
- Antes de escribir un cuento es importante que planifiques la trama; es decir, el tema del cuento.
- Piensa en quién va a narrar el cuento. Puede ser en primera o tercera persona. Se utiliza la primera persona cuando el que narra es el personaje central de la historia; por ejemplo: "Les voy a contar lo que me sucedió..." La tercera persona se refiere a que el narrador no forma parte de los personajes; por ejemplo: "Había una vez un gato al que le gustaba asustar a los ratones..."
- Toma decisiones acerca del lugar y de la época en la que se va a desarrollar la acción.
- Procura utilizar un lenguaje variado. Puedes usar muchos adjetivos para enfatizar lo que quieres contar.
PUBLICACIÓN Y EXPOSICIÓN DE CUENTOS
Subid el cuento a vuestro blog
Nuestros compañeros de clase, nuestros padres y amigos podrán leerlo.
También será útil para presentar el cuento ante nuestros compañeros de aula, o a los alumnos de E. Infantil o de Primer Ciclo de Primaria.
NARRACIÓN DE CUENTOS
Ensaya la lectura de tu cuento, en voz alta, teniendo en cuenta los siguientes elementos:
- Leer la historia para reconocerla y apropiarse de ella.
- Conocer el cuento y transmitir emoción al contarlo
- Al narrar, utilizar un tono acorde a la historia: entonar las interrogaciones, respetar los signos de puntuación, pronunciar adecuadamente las palabras,...
- Una vez iniciada la narración, no interrumpirla hasta que finalice
Recordad:es importante cuidar la entonación de voz y la claridad de lenguaje que dará los efectos necesarios al cuento.
Narrar los cuentos creados a los niños de las clases de infantil o de primer ciclo de primaria
Para ello habrá que organizar cómo se hará la presentación de los cuentos.
- Se debe definir la iluminación que habrá en el lugar
- Pensar dónde se narrará y cómo colocar al público
- Definir si se utilizará la pizarra digital para presentar el cuento o algún títere o elemento que aparezca en la historia (globos, hada, peluche, pelota...)
Para cambiar la clase no hace falta volver a pintar las paredes, ni cambiar los cuadros... Muchas veces basta solo con cambiar de sitio los pupitres. Pero claro, ya sabéis que según pongamos las mesas será mejor para hacer unas cosas y peor para otras.
